Hata! Javascript'inizi açınız
Web Sitemize Hoşgeldiniz 16 Eylül 2019

Newton’un (Nivtın’ın) Elması Metni Etkinlikleri Cevapları 6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık

Şimdiki Yazımızda “6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı EKSEN Yayıncılık Etkinlikleri Soruları ve Cevapları Sayfa 257, 260, 261, 262” Konusundan Bahsedeceğiz

6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık Sayfa 257 Cevapları  

1. Etkinlik

Aşağıdaki resimle anlatılmaya çalışılan bilimsel kanun hangisidir? Sözlü olarak açıklayınız.

Cevap: Yer çekimi kanunudur.

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

• “Bilimsel kanun” sözünden ne anlıyorsunuz?
Cevap:
Bilim dünyası tarafından oluşturulmuş, ispatlanmış ve onaylanmış, değiştirilemez kanunlar.

• Sizce bir düşüncenin, iddianın bilimsel bir kanun hâline gelebilmesi için ne gereklidir?
Cevap: Her yönü ile ispatlanması ve tüm bilim insanlarınca onaylanması gereklidir.

• Evrensel kitle çekimi (yer çekimi) kanunu nedir? (Cevap İçin Tıklayın)

3. Etkinlik

Metnin görsellerine bakınız ve başlığını okuyunuz. Görselleri ve başlığından hareketle metinde ne anlatılıyor olabileceğini tahmin ediniz.

Cevap: Yer çekimi kanununun nasıl bulunduğu anlatılmış olabilir.

6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık Sayfa 260 Cevapları  

4. Etkinlik

“Newton’un Elması” adlı metni, bir kez de dramatize ederek okuyunuz. Bunun için önce aşağıdaki soruları cevaplayınız:
a. Sizce bu metnin türü nedir?
Cevap: Metnin türü tiyatrodur.

b. Sizce bu metin, canlandırılmaya uygun bir metin midir? Açıklayınız.
Cevap: Evet, uygundur.
Canlandırma için gerekli unsurlar mevcuttur.

5. Etkinlik

a. “Newton’un Elması” adlı metindeki anlamını bilmediğiniz kelimeleri defterlerinize yazınız.
b. Bu kelimelerin anlamlarını, metnin veya cümlenin anlamından tahmin etmeye çalışarak tahminlerinizi kelimelerin karşılarına yazınız.
c. Ardından sözlükten bu kelimelerin anlamlarına bakarak tahminlerinizin doğru olup olmadığını kontrol ediniz.

Botanik: Bitkileri inceleyen biyoloji ilmi, bilgi bilimi.

Bilgin: Bilimsel bir konuda çok bilgisi olan kimse, bilimci, âlim.

Sınamak: Değerini anlamak, gerekli niteliği taşıyıp taşımadığını bulmak için birini, bir nesneyi veya bir düşünceyi yoklamak, denemek, tecrübe etmek.

6. Etkinlik

“İpucu ver-“ deyiminin “Newton’un Elması” adlı metinde kullanıldığı cümleleri bulunuz. Deyimler sözlüğünden deyimin anlamını öğreniniz. Ardından aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

Cümleler:

“Bir ipucu verebilirim. Sorumun yanıtı bir bilim adamıyla ilgili.”

“Elmanın bir insanı akıllı yapıp yapmadığını bilmiyorum ama sana bir ipucu verebilirim.”

Türkçede, “ipucu ver-“ deyiminin yerine kullanılabilecek, bu deyimin verdiği anlamı verebilecek bir kelime ya da deyim var mıdır? Açıklayınız.
Cevap: “Emare” kelimesi olabilir.

Türkçede “ipucu ver-“ deyimi olmasaydı “Newton’un Elması” adlı metinde nasıl bir değişiklik meydana gelirdi? Metin anlam kaybına uğrar mıydı? Açıklayınız.
Cevap: “Emare” kelimesi bu deyimin yerine kullanılabilir. İpucu ver- deyimi olmasaydı da metin anlam kaybına uğramazdı.

“ ‘İpucu ver-‘ deyimi, ‘Newton’un Elması’ adlı metne önemli bir katkı sağlamaktadır.” diyen biri, sizce bu sözlerinde haklı mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet haklıdır.

7. Etkinlik

Aşağıdaki her maddede, bir kelime grubu yer almaktadır. Her kelime grubu, “Newton’un Elması” adlı metinden bir cümleyi oluşturmaktadır. Bir grupta yer alan bütün kelimeleri kullanmaya dikkat ederek anlamlı ve kurallı cümleler yazınız.

a. açıklamış / prizmadan / ışığın / geçirildiğinde / beyaz / bileşenlere / ayrıldığını / değişik / renkte Beyaz ışığın prizmadan geçirildiğinde değişik renkte bileşenlere ayrıldığını açıklamış.

6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık Sayfa 261 Cevapları  

b. astronom / hem / hem / bilgin / bu / felsefeci / zamanda / aynı / de
Bu bilgin, aynı zamanda hem astronom hem de felsefeci.

c. bilim / bu / adamı / için / olmuş / akıllı / akıllı / yediği / olduğu / için / çok / elma / de / gerçekleştirmiş / buluş / bir
Bu bilim adamı çok elma yediği için akıllı olmuş, akıllı olduğu için de bir buluş gerçekleştirmiş.

ç. bilmiyorum / ama / elmanın / insanı / bir / akıllı / yapıp / yapmadığını / verebilirim / bir / sana / ipucu
Elmanın bir insanı akıllı yapıp yapmadığını bilmiyorum ama sana bir ipucu verebilirim.

8. Etkinlik

Metinle ilgili aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayınız.

1. Zeynep Özlem’e ne soruyor?
Cevap: Bilimsel olarak bu elma sana neyi anımsatıyor?

2. Özlem, Zeynep’in istediği cevabı verebiliyor mu? Açıklayınız.
Cevap: Veremiyor.

3. Metne göre evrensel kitle çekimi (yer çekimi) kanunu nasıl keşfedilmiştir?
Cevap: Elmanın yere düşmesi ile keşfetmiş.

4. Metinde Newton’la ilgili hangi bilgiler verilmektedir?
Cevap: Fizikçi ve matematikçi. İlk aynalı teleskobu yapan, renk ve ışık üzerine çalışmalar yapan, beyaz ışığın prizmadan geçirildiğinde değişik renkte bileşenlere ayrıldığını açıklayan kişi.

5. Metin, nasıl sona ermektedir?
Cevap: Özlem’in bir elma daha istemesi ile sona ermektedir.

6. Newton’un Elması adlı metin, yeni bilgiler öğrenmenizi sağladı mı? Açıklayınız.
Cevap: Evet öğrendim.

7. Metnin ana fikri ve konusu nedir?
Cevap:

Ana Fikir: Çok basit bir doğa olayı bile yeni keşifler elde etmemizi sağlayabilir.
Konu: Yer çekimi kanununun keşfi

8. Sizce “Newton’un Elması” başlığı, metinde anlatılanlarla uyumlu, metne uygun mu? Metnin yazarı siz olsaydınız metin için hangi başlığı kullanırdınız? Açıklayınız.
Cevap: Evet uygundur.

9. “Newton’un Elması” adlı metni beğendiniz mi? Açıklayınız.
Cevap: Evet beğendik.

9. Etkinlik

“Newton’un Elması” adlı metnin tür özelliklerini fark etmenizi sağlayacak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Yazar, “Newton’un Elması” adlı metni niçin yazmış olabilir?
Cevap: Yerçekimi Kanunun nasıl keşfedildiğini anlatmak için yazmış olabilir.

b. “Newton’un Elması adlı metin, bence bir olay yazısıdır; düşünce yazısı değildir.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet haklıdır.

c. “Newton’un Elması adlı metinde anlatılan olayın gerçekten yaşanıp yaşanmadığı belli değildir.” diyen biri, sizce bu düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Haklı değildir.

6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık Sayfa 262 Cevapları  

ç. “Newton’un Elması adlı metinde anlatılan olaylar gerçekten yaşanmış olabilir.” diyen biri, sizce bu
düşüncesinde haklı mıdır? Açıklayınız.
Cevap: Evet haklıdır.

d. “Newton’un Elması” adlı metindeki yay ayraçlar içinde yer alan ifadeler niçin kullanılmış olabilir?
Cevap: Metindeki oyuncuların yapması gereken davranışları belirtmek için kullanılmış olabilir.

e. “Newton’un Elması” adlı metin, sahnede canlandırılmaya uygun mudur? Açıklayınız
Cevap: Evet uygundur.

10. Etkinlik

Bu bölümde, sizden empati kurarak (kendinizi bir başkasının yerine koyarak) bir konuşma yapmanız istenmektedir. Bunun için aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Siz Zeynep olsaydınız Özlem’in rahat, oyalayıcı, hatta alaycı denilebilecek tavrı size neler hissettirirdi, hangi tepkiyi ya da tepkileri vermenize neden olurdu?
Cevap: Biraz sinirlenebilirdim.

Siz Özlem olsaydınız Zeynep’in size yönelttiği sorular karşısında aynı tavırları takınır mıydınız? Açıklayınız.
Cevap: Evet aynı tavırları takınırdım.

6. Sınıf Türkçe Eksen Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları için Tıklayın!

 

 

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAS

Yorumlar

Henuz yorum yapilmamis.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

error: YASAK!