Hata! Javascript'inizi açınız
Web Sitemize Hoşgeldiniz 20 Eylül 2019

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Yayınları Munise Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayıncılık Munise Etkinlikleri Soruları ve Cevapları Sayfa 19, 20, 21, 22

1. Etkinlik

Aşağıda, metinde geçen ve anlamları verilen kelimeleri ipuçlarından ve metnin bağlamından hareketle bulunuz. Kelimelerin geçtiği cümleleri sınıfta söyleyiniz.

İlgi ile karşılanabilecek haber. – h _ v _ _ _ s : HAVADİS
Süre. – m _ d _ e _: MÜDDET
Genellikle pamuk ipliğinden dokunmuş, ten üzerine giyilen iç çamaşırı. – f _ _ _ l a: FANİLA
Üvey anne, analık. – a _ a: ABA
Yapılan bir iyiliğe karşı kendini borçlu sayma, gönül borcu. – m _ _ n _ t: MİNNET
Yıkık, harap. – v _ r _ n: VİRAN
Cana yakın, uysal, sevimli. – m _ n _ s : MUNİS
Sefalet çeken, yoksul. – s _ f _ l: SEFİL
Işık veya ses dalgalarının yansıtıcı bir yüzeye çarparak geri dönmesi, yansıma, yankı. – _ k _ s: AKİS

2. Etkinlik

Okuduğunuz metindeki deyimleri bulup anlamlarını karşılarına yazınız

  • Deyim: Üstüne yürümek
  • Anlamı: korkutmak, yıldırmak ereğiyle saldıracakmış gibi davranmak, üstüne doğru saldırırcasına gitmek
  • Deyim: Sokaklara dökülmek
  • Anlamı: herhangi bir sebeple dışarı çıkmak
  • Deyim: kulak vermek
  • Anlamı: merak edip dinlemek, işitmeye çalışmak

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız.

1. O gün Feride Öğretmen için neden en acı ve en dertli gündü?
Çünkü çok sevdiği öğrencisi Munise kaybolmuştu.

2. O gece Feride Öğretmen’in “sefil ve karanlık” oda olarak tanımladığı evi birdenbire nasıl “munis ve mesut” bir ev hâline geldi? Açıklayınız.
Bir çocuk gözündeki minnet ve sevgi dolu bakışlar sayesinde. İşte o zaman iyilik yapmanın ne kadar büyük bir erdem olduğu yeniden ortaya çıkıyor ve oda ışıl ışıl aydınlıkla dolmuş oluyordu

3. Doğduğu günden beri o köyde yaşayan ve köy halkını tanıyan Munise yardım için neden yeni tanıdığı Feride Öğretmen’i seçmiştir?
Çünkü köylülerin kendisini gitmek istemediği ailesine teslim edeceklerini ve o kötü günleri yeniden yaşayacağını biliyordu. Oysa öğretmeni Feride ona sahip çıkacak onu kollayacak bir insandı.

4. Feride Öğretmen’i ve Munise’yi birbirine yaklaştıran sebepler nelerdir?
İkisinin de sevgi dolu olması. İkisinin de karanlıktan baskıdan çok aydınlığı istemeleri. İkisinin de haksızlığı ve zulüme baş eğmemeleri.

5. İnsanların yaşadıklarını anlamada, empati yapmanın önemi nedir?
İnsanların yaşadıklarını anlamada empati kurmak çok önemlidir. İnsanların yaşadıkları her türlü olumlu veya olumsuz durum ancak onlar gibi düşündüğümüzde bizleri bir şeyler ifade eder.

6. Çevrenizde yardıma ihtiyacı olan insanlar için neler yapabilirsiniz?
Onlara maddi manevi destekte bulunabilir, sıkıntılarını gidermeye çalışabilirim.

4. Etkinlik

Okuduğunuz metinle ilgili iki soru yazıp bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz.

Soru 1: Feride Öğretmenin yerinde olsanız siz ne yapardınız?
Soru 2: Sizce Munise neden samanların içinde saklanmayı seçmiştir?

5. Etkinlik

Okuduğunuz metindeki hikâye unsurlarını belirleyiniz.

6. Etkinlik

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Okuduğunuz metinde geçen benzetme cümlelerini örnekteki gibi yazınız.

Hatice Hanım erkek gibi kalın sesiyle; “Kimdir o?” diye bağırdı.

b) Siz de iki benzetme cümlesi yazınız.

Aslan gibi bir babası var.
adamlar, karınca gibi çalışıyorlar.

7. Etkinlik

“Eba video” bölümünden “Munise” isimli kısa filmi izleyiniz. Okuduğunuz “Munise” adlı metin ile izlediğiniz “Munise” adlı kısa filmi yönerge doğrultusunda karşılaştırınız.

Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

8. Etkinlik

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Aşağıdaki parçada koyu yazılmış fiilleri (eylemleri) parçanın anlam bütünlüğüne dikkat ederek tamamlayınız

Kaç saat geçtiğini bilmiyordum…………..İnsan böyle hâllerde zaman hissini kaybediyor Mezarlık tarafındaki kapıya vuruluyormuş gibi bir ses işitmeye başlamıştım .Rüzgârdan başka ne olabilirdi? Fakat hayır, bu rüzgâr sarsıntısından başka bir şeydi. Yatağımdan doğrularak kulak verdim ve gecenin içinde bir insan iniltisi işitir gibi oldum Hemen yatağımdan fırladım omuzlarıma bir örtü alıp aşağı koşmaya başladım

b) Eylemler tamamlandıktan sonra metinde ne gibi değişiklikler olmuştur? Yazınız.

Metinde zaman daha iyi anlaşılmaya başlandı.

9. Etkinlik

Aşağıdaki eylemlerin aldıkları çekim eklerini örnekteki gibi ilgili satırlara yazınız

uyusa: uyuyacak
bulun: bulunacak
ağlıyor: ağlayacak
uğrayacak:

yapalım: yapacak
söylememiş: söyleyecek
olmalı: olacak
korkar: korkacak

10. Etkinlik

Mevlânâ’nın aşağıdaki sözlerini okuyup üzerinde düşününüz. Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cömertlik ve yardım etmede akarsu gibi ol.
Şefkat ve merhamette güneş gibi ol.
MEVLÂNÂ

İnsan, başkalarının kusurlarını görmemezlikten gelebilmelidir. Nasıl ki güneş, tüm dünyayı kuşatıyorsa insanın merhameti de herkesi kuşatmalıdır. Aynı şekilde cömertlik konusunda da eli bol olmalı, asla cimri davranmamalıdır.

11. Etkinlik

Okuduğunuz “Munise” adlı metni konu bütünlüğü oluşturacak şekilde tamamlayınız.

Munise artık Feride Öğretmen’in evlatlığı olmuştu. Onun sözünden hiç çıkmıyor onun gibi olmak için elinden gelen gayreti gösteriyordu.Nihayet okulunda çok başarılı olmuştu. Uzun yıllar sonra Munise doktor olmak için Tıp bölümünü kazanacaktı. Ve nihayet Feride Öğretmen beyaz önlüğü içinde ağlayarak Munise’yi görecekti.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları İçin Tıklayın!


 


Etiketler:

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAS

Yorumlar

    1. deniz dedi ki:

      MUAAZZAMM

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

error: YASAK!